• Tekststørrelse: a a a
  • Skriv ut

HMS-kultur og ledelse: Kommunikasjon og læring

15 studiepoeng

Innledning

Emnet "HMS Kommunikasjon og læring" er ett av fire emner på 15 studiepoeng innen studiet "HMS-kultur og ledelse", som til sammen gir 60 studiepoeng. Studiet er et samarbeid mellom Falck Nutec AS og Høgskolen i Bergen, Program for praktisk-pedagogisk utdanning.

HMS-kultur fremstår som et viktig tema og satsningsområde i St.meld. nr. 12 (2005-2006), og St.meld. nr. 7 (2001-02). De fleste virksomheter i Norge har gjennomført en rekke operasjonelle og organisatoriske tiltak for å bedre HMS-arbeidet. Dette har bidratt til å løfte HMS-nivået generelt, men forskning viser at det ennå er en vei å gå når det gjelder å få HMS inn som en naturlig del av virksomheten, både på individuelt og kollektivt nivå. For å sette fokus på adferd og holdninger, har Falck Nutec og Høgskolen i Bergen i samarbeid utviklet emnet "HMS Kommunikasjon og læring" (15.sp). Kurset gir studentene formalkompetanse innen fagfeltet.

I dette kurset rettes søkelyset mot hvordan man kan forbedre og utvikle en god HMS-kultur i organisasjoner. Studentene får anledning til å reflektere over og tenke gjennom problemstillinger knyttet til egen organisasjon.

Kursdeltakere som ønsker å ta eksamen, og dermed få godkjent 15 studiepoeng, må ved søknadstidspunktet dokumentere generell studiekompetanse eller få sin realkompetanse vurdert ved Høgskolen i Bergen. Det fremgår i søknadsskjemaet hvilke opplysninger som vil være nødvendige for å kunne benytte realkompetanse som søknadsgrunnlag.

Ved ønske om deltagerbevis som dokumentasjon på gjennomført studium er det ikke nødvendig å ha generell studiekompetanse eller realkompetanse som søkergrunnlag.

Mål

Målet med studiet er at studentene skal få en bred forståelse av begrepet HMS-kultur og de fagområdene som er relatert til dette begrepet. Med utgangspunkt i denne forståelsen skal studentene bli satt i stand til å være pådrivere og ressurser i arbeidet med å forbedre, utvikle og implementere HMS-kultur i egen virksomhet.

I tillegg skal studentene etter avsluttet studium kunne:.

  • Forstå grunnleggende begreper relatert til organisasjonskultur og lærende organisasjoner.
  • Forstå grunnleggende prinsipper for læring, kommunikasjon og veiledning, og kunne anvende disse prinsippene i HMS-arbeidet ved egen organisasjon.
  • Identifisere behov for HMS-tiltak rettet mot det psykososiale arbeidsmiljøet
  • Organisere og gjennomføre konkrete HMS-tiltak ved egen bedrift.
  • Ivareta informasjonsbehovet til den enkelte ansatte i forhold til HMS.

Innhold

For å kunne realisere målet for emnet, skal studentene arbeide med HMS begrepet relatert til egen organisasjon. Dette innebærer at kursdeltakerne må ta utgangspunkt i praksis ved egen organisasjon, og forholde seg analyserende og reflekterende til denne. Videre må studenten arbeide med perspektiver som setter fokus på implementering av HMS-tiltak i egen organisasjon og de utfordringer som vil møte kursdeltakerne som rollemodell.

Emne er temabasert med følgende hovedtema:

  • HMS og kultur, begrepsavklaringer.
  • HMS-kultur, holdninger og adferd.
  • Observasjon, kommunikasjon, veiledning og læring.
  • Risikoforståelse og risikokommunikasjon.

Organisasjonskultur og kjennetegn på lærende organisasjoner

  • Ledelse, lederskap og gruppeteori.

Organisering

Emnet er samlingsbasert med til sammen 3 samlinger over 2 dager, til sammen 6 dager.

I tillegg vil emnet være Ikt-støttet slik at kontakt mellom deltagerne og lærere vil kunne opprettholdes mellom de enkelte samlingene. Arbeidsformene vil variere mellom styrt undervisning, gruppearbeid, oppgaveløsning, selvstudium og rollespill/case.

Vurderingsformer

5.a) Forprøver/obligatoriske krav

Mellom hver samling inngår en individuell forprøve som vurderes til bestått/ikke bestått.. Det vil foreligge retningslinjer for arbeidet med forprøvene. Begge forprøvene skal ha et omfang på 12-1500, ord og må være bestått for å kunne avlegge eksamen.

Studenter som ikke består forprøver har anledning til å levere en bearbeidet versjon av forprøven innen angitt tidsfrist (normalt en uke etter sensur).

For den som ikke ønsker å ta eksamen, men som kun ønsker deltagerbevis må begge forprøvene være bestått.

Eksamen

5.b) Eksamen

Prosjektoppgave i gruppe.

I tilfeller der det ikke er praktisk mulig å arbeide i gruppe, kan oppgaven løses individuelt. Det vil bli gitt en felleskarakter for gruppeoppgaven. Gruppeprosessen er ikke med i vurderingsgrunnlaget. Veiledning blir gitt på prosjektoppgaven. Oppgavens omfang: 4500 ord.

Retningslinjer for prosjektarbeidet, inkludert vurderingskriterier vil bli utdelt ved prosjektarbeidets begynnelse. Disse vil også omtale nærmere opplegg for veiledning.

Innleveringsfrist for Prosjektoppgaven : Oppgaven sendes pr. post,

Ved eventuell ny/utsatt eksamen, leverer studentene en bearbeidet versjon av prosjektarbeidet.

Det benyttes bokstavkarakterer fra A til F.

Pensum

Litteratur opplyses ved oppstart.

Database oppdatert: 23.05.2013