Krav til bacheloroppgaven ved AHS

In English: Bachelor Dissertation requirements

Som en hovedregel er bacheloroppgaven et individuelt arbeid, men det kan gis anledning til samarbeidsprosjekt som omfatter to studenter, etter søknad unntaksvis tre. Ansvaret ligger på studenten/gruppen når det gjelder å nå mål, å få fram ideer, å sørge for framdrift og å beslutte utforming. Det er likevel lagt noen begrensninger og spesifikke krav som setter rammer for arbeidet på vesentlige områder:

Studenter skal ikke oppsøke informanter uten veileders godkjenning. I denne sammenheng skal både utvalg og spørsmålsstillinger vurderes. Studenter på bachelornivå skal ikke på egenhånd oppsøke brukere/klienter/pasienter for informasjon/data til oppgaven.
Dersom studenter deltar i et etablert forskningsprosjekt, underskriver student og prosjektleder en kontrakt der det framgår at prosjektleder eier data, og at studenten ikke kan publisere deler av en bacheloroppgave som er basert på datamateriale som prosjektleder eier.
Arbeidet med bacheloroppgaven struktureres på grunnlag av en prosjektplan som skal være innlevert til fastsatt frist. Prosjektplanen er et obligatorisk arbeidskrav.
Bacheloroppgaven skal skrives innen rammen av maksimalt 10000 ord, for oppgaver med 2 og 3 studenter maksimalt 12000 ord. Dette er eksklusive sammendrag, innholdsfortegnelse, litteraturliste, figurer, tabeller og fotnoter. Oppgaven skrives fortrinnsvis på norsk eller engelsk, alternativt svensk eller dansk.
Særlige oppgavetekniske krav gjelder. Oppgaven skal:

ha AHS sin forside med tittel, utdanning, kandidatnummer og antall ord i oppgaven
ha sammendrag på norsk (svensk/dansk) og på engelsk som skal inneholde tittel, problemstilling, metode, resultat og konklusjon.
ha innholdsfortegnelse med kapittelinndeling og sidetallsangivelse, kapittel 1 begynner med side 1
ha referanseliste i Harvard-stil, skrives i Times New Roman punktstørrelse 12 pkt med halvannen linjeavstand, 2,5 cm marger (topp, bunn, høyre og venstre) og ha sidetallsangivelser
figurer og tabeller settes opp og omtales i den fortløpende teksten, nummereres og gis egen tittel. Oversikt over figurer og tabeller føres på liste som kommer etter innholdsfortegnelsen

En lærer fungerer som veileder gjennom arbeidet med bacheloroppgaven. Veileder skal ha minst lektorkompetanse.
Til sammen fire veiledningstimer er obligatorisk. Én av disse skal benyttes til prosjektplanen. Studentene skal søke avtale med sin oppnevnte veileder:

tidlig i arbeidet med avgrensning av problemstilling
for å underskrive veilederkontrakt:
veilederkontrakt - bokmål
rettleiarkontrakt - nynorsk
for godkjenning av metoden for oppgaven
for å få faglig veiledning knyttet til argumentasjonen under utvikling av oppgaven

Av dette følger at veiledning bare kan gis på grunnlag av innsendt skriftlig materiale. Studenter som ikke møter til obligatorisk veiledning kan ikke framstille seg til eksamen.

Referanselisten skal inneholde alle (og kun) kilder som det er referert fra eller henvist til i oppgaven. Det forventes at artikler fra fagtidsskrift og engelskspråklige publikasjoner også inngår som kilder.
Oppgaven leveres i 3 eksemplarer i papirform i studiestedets ekspedisjon.
Vurdering og karakterfastsetting: Bacheloroppgaven skal vurderes av intern sensor (veileder) og en ekstern sensor med tilsvarende kompetanse. Vurderingskriterier:
1. Tema og problemstilling skal være i samsvar med mål og rammer for oppgaven.
2. Studenten skal dokumentere kunnskaper i og forståelse av faget.
3. Problemstillingen skal være fulgt opp systematisk gjennom oppgaven (konsistens).
4. Studenten skal vise evne til å orientere seg i litteratur, trekke fram relevant stoff i forhold til temaet, vise evne til begrensning og bruke litteratur henvisninger og kilder på en kritisk måte.
5. Valg av metode skal være begrunnet og relevant i forhold til problemstilling.
6. Metodisk opplegg skal gjenspeile en planmessig og systematisk arbeidsform.
7. Studenten skal vise evne til å presentere resultat på en klar og oversiktlig måte.
8. Studenten skal vise evne til kritisk vurdering, problemløsning, diskusjon og evne til å trekke konklusjon.
9. Studentens skriftlige framstilling skal være tilfredsstillende mht språkbruk, formuleringsevne og til presisjonsnivå.
10. Etiske retningslinjer skal være fulgt.
11. Oppgaven skal holdes innenfor AHS sine krav for bacheloroppgave.
12. Kreativitet og nytenking kan tillegges vekt.
Karakterskala A-F. Studenter som har fått karakteren F og framstiller seg til ny/utsatt eksamen kan søke om én time veiledning. Studenter som melder seg opp til neste ordinære eksamen kan søke om inntil tre timer veiledning.
Bacheloroppgaver med karakter A og B kan oppbevares for utlån i biblioteket.
Angående regler og reaksjoner ved fusk vises det til Lov om universiteter og høgskoler § 4-7 og § 4-8.

Vedtatt av Dekan 7. mai 2009.

Sist endret: 03.05.2011